二十分钟后，教导处。
陆松领着新鲜出☃炉的又🜵🆤一张检讨书，叹息，看了一眼旁边兴奋、好奇没有见过检讨书的苏糖呗，捂住自己的心脏。
总🔀♊感觉这封检讨☃书🅖🆣👘有那么一点儿“冤屈”，但是苏糖呗没有任何的感觉。
回到了教室。
已经是下课时间了。
苏糖呗跟“☔献宝儿”一样把自己从教导处刚领回来的纸张，递给了厉闫。
正在玩游戏的厉闫：“？？？”
教导处的检讨书吧，都会给学生🀦提供专门的纸张，也算是严厉过后的另一份“贴心”了，虽然学生并不🎛👳想要。
陆松焉儿吧啦地回到了自己的位置上，啥🐓⚿🗋都不想说，现在已经有两封检讨书要写了，他要是在努力努力，说不定还能涨。
……
厉闫看着自己面前“检讨书”的🀦纸张，再看苏糖呗单🏋纯的眼睛，不禁好奇。
她到底是怎么傻☃的这么“独特”，而且还不自知🚅👀🅬的？
苏糖呗对上☔厉闫眼睛，被他里面的情绪给“感染”，她把检讨书的纸放到了厉闫的手里，笑嘻嘻地说出了让厉闫脑壳子🕥疼的话。
“松松有，闫哥也要有、有。”
前面的陆松：“？？？”
沉浸在2000☃字悲伤检讨书中的陆松，漂亮的耳⛭🝧⛭🝧朵动了动，他刚才好像听到了自己的名字？？？
厉闫用看傻子一样的目光看着苏🀦糖呗，头一会
儿见到有人把“检讨书”送给别人的。
还陆松有他也得有。
这特么又不是买一送一！
她把自己要写的检讨书给🖁🏩他，难道良心没🐓⚿🗋有一点儿痛？