下🕘🕘午，郝可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划😳🅛。
同学们🆕听得似懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。
已经😟🂧有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头🅁🃦🚆到尾翻了一遍。📠🜑
这本😟🂧子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最💶🖕好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。
老师竟🆕然发了一个带密码锁的本子，这是什么意🜚🂪思？
“大家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样🐿捏一下，就可以设♴🌧置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”🏽郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，⛖🚚老师不就看不到🁊里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，🀙☶你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”同学们兴🕘🌇🕘🌇奋起来，开始互相交头接耳。
“那😟🂧老师会给我们打零分吗？⛧🜲”高采菲🈟再次举手。
“不会。”郝可说，“我⛖🚚们的主题学期计划，不🜚🂪打分。”🗺
这话一出，🉣🉇大部分同学🂨都很高兴，不打分，不用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。
有些😟🂧同学🐧🂍的失望之情则溢于言表，比如高采菲同🜚🂪学。
“不过🆕，我会根据大家的表现，给大家的本子🅁🃦🚆上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同🂨学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“或🈟是你们抽一页出来，用来🕨🌆贴小红花。”
“可是，看不到内容的🂨话，也没办法给小红🚕📍花吧？”高采菲又发问了🚹😗。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，🜒他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”