“多半是师父。”
听见许三的问题，许问很快回答。
许三瞬间沉默，过了好一会儿才长长吐出一口气，轻声问道：“😥🃢🙠真的吗？”
“📦🝉我也不确定，但他的确有这样的背景，也有这样的手段。”许问说。
“对你也有这样的用心。”许三看了许问一眼，笑着说。
许问没有说话，🚻😤🃚但此时他心里的情绪，却🂦🐿远🃦🚀非这么简单。
其实在此之前，他一直觉得要与连天青父女就此分离，除了物理上的原因，还有心理上🀷🁚的。
就这个时代的伦理🍹🌿来说，学徒出师，就是在身份上脱离了师父的家庭，独立了出去。
这之😓后，徒弟🉂当然还要孝敬师父，但师父对徒弟已经没有了义务。
就感😓情上来说，许问跟连天青父女之间的关联当然更深，但在此之前发生了一件事情，让许问一直有点放不下心。
当📦🝉初连天青收许问为徒，是要让他当亲传弟子，继承他的手艺，也继承他⛭🝦🍗的身份的。
连天青以修复师自居，教许问的也是修复。
十八巧🐭也好，流水面也好，其他的木匠技艺也好，只是让他了解木工方🗽面的基本常识。连天青一直认为，会做，才真正会修。
所以，在理念上，他要求许问在揣摩前辈🂦🐿创作思路的同时，要尽量减少自己🗎🚝🔘的想法。
感受、体会，然后模拟、修复。
但考完三场徒工试，许问的想法却变了。
他是为修复许宅而来的，但他的想法却不愿仅仅只局限在修复上，他还🗽要创🗎🚝🔘🗎🚝🔘作。
他想要继承过去的，他还想要创造未来的。
然而有一点很明显，这不是连天青想要的，甚至来说，他还有点忌讳这🗽个。
身处这个时代，他在修⛺复方面的想法却非常先进，甚至微妙地契合了现代的威尼斯宪章。
许问并不🛔🜂⚽反对他的想法，只是他很清楚地知道，这不是他想要的。