随着主考官一声令下，考生们纷纷起身。
秦键迷也在杂乱中迷糊🔍糊的爬了起来，⛽☑⚓舒服的🛴♀呻吟了一下。
接着晃晃悠悠的站起，一把扯起桌上🚓💿🗧的⛽☑⚓试🄰🁐卷朝着讲台走去。
.......
历时一个小时的乐理考试结束。
“今年的乐理题也太难了。”
“是啊，我后面都没写完。”
“完了完了，我要是联考过不了可咋整。”
“实在不行明年再来呗。”
“明年？我已经复读两年了！！”
“🃊🖃哎🛠🝳，那就只🞐能期待今年的视唱练耳考试简单一点了。”
乐理考试结束后，考场🔍外🗡🝌的楼道里，再次嘈杂了起来。
就在这时，全校的广播再次响起。
“各位考生请注意，视唱练耳考试将在10:20分在教学楼二🕼🎹🖂楼一号阶梯教室开始。”
“各位考生请注意...”
......
作为音乐基础三学科之二的‘视唱’和‘练耳’，也是🄢⚺🖡每一位考生的必考科目。
视🃊🖃唱考试主要是针对考生的识谱技能，音乐的理解能力，以及对于音乐素材积累的一种考察。
考生需要独🍝立🞐运用视觉、听觉和感觉的配合来进行，将抽取的题目唱出，🀟♯由考官打分。
练耳考试，是针对于考生对音乐🃏🖴🖷的听辨⛽☑⚓能力和记忆能力的一种考察。
考生需要🍝🉂🄝将考官在钢琴上弹奏的所有形式的内容以笔书形式🜴记录在试卷上，最终📔🚧由考官打分。