“我不会，你继续！”
奥斯顿咬牙切齿的说。
这时🏨🜧奥斯顿的老师扶了扶眼🔅♲镜，问身边的学生：🏄
“对面的学生叫什么？”
“温谦尘！”
“哎呀，完了！”
奥斯顿的老师曾经听奥斯顿说🏃🗚过温谦尘这个人。
“请问···”
直🗺♆🆆到🏨🜧最后，温谦尘也没给奥斯顿问他问题🙒的机会。
走出🏨🜧去的时候，奥斯顿咬♃🅮牙切齿的看着温谦尘。
他小时🙗👓候总觉得自己比💱别♃🅮人聪明。于是很多基础知识都没有好好学。
所以有的地方是他的短板。
他的这些短板温谦尘都知道。并且都有告诉他怎么🂼🔉改正。
可是知识这种东西，尤其是医学🕠上的知识，哪里是那么好积累的。
“不多哈，🃨🚖📛真棒，这个臭小子可是快把方然之气哭了。”
许教授拍了拍温谦尘的肩膀。
“教授，你还说我，你💱怎么不说你还要被气哭了呢！”
奥斯顿提的问题有的他听都没听过。
而自己第一次问他的问题，是一个自己🎢💲一直认♸🍎为很难的问题。
谁知道对方几句话就概述了。
“没关系，他很强，没事的。”