办公室。
乌泱泱地站了好几人。
袁庆还没轻松几天，高二就又出事了，听说☎♺🍙江赦又在出事团体后，当场给他吓得笔一抖。
急轰轰地就往操场赶呐。
他那个操心的痛哦。
小兔崽子为什么就不能体谅他一下，少惹点☎♺🍙事不好嘛。
由于江赦前科太多，袁庆已经下意识地认为江赦又动手了，来的路上还🈝⚸🖇寻🍁🅇🄜思着要不要先打个120抢救一下。
不仅抢救同学，顺道把他也救了算了。
好在，貌似他来得正是时候。
但是……
问情事情原委之后，他那个老脸就巍巍🍠地🃌🖕💡有些挂不住了。
敢情这次不是他找事，还是被波及的🟆“受害者”。
这踏马谁能想到？
江赦也会有被欺负的一天。
鬼都不信。
“咳，江赦，既然🈧没你的事，那你和南有瑜就先回教室🃉吧。”
袁庆咳🖿了一声，看着办公室驻🟇🛂扎的这些人也是头疼，先走几个清静一点瞧着舒心些。
自古以来，学生之间的感😳🅛情好处理也不好处理🁨🈕。
他们干净纯粹，经历得少，对这些情感便更为真诚在意。
但也🈻🃝正因为见🂆🌠🀟得少，他们才更容易钻牛角尖，占有欲和🃉嫉妒心强。
老师🈻🃝们处理的时候还得注意不能伤害他🍠们幼小脆🛕🜎🁄弱的心灵。