可即便如此，江晨同学依旧是个迷，能活在风水林当中的人，可想而知那能是一般人嘛！而之前教授也问过他一个问题，这也是教授想了🕗好久之事，但还是未解，这才问之，那江晨既然可以走出这地狱之墓的大门，为何还要留守于此处，毕竟那就只剩下他一个人⚔👄了，若是有父母，再因父母念旧不肯出来，这样留守倒也合情合理，可他父母早🏊😜🂒亡，是被村中老人养大教大，跟父母的感情应该不深。
但江晨给出的答案就是，他知晓自己会走出去，可自己走出去又将去哪里呢？这个世间对于他来说都是个陌生的地方，而且自己什么都不懂，若是留下🕝💮维持生命的本能还是有的，可一旦出去后，自己恐怕就会命不久矣，因为自己根本不适应外面的那个世界。
江晨说得合情合💱🕫理，教授也没有再猜疑，只是在家中给江晨同学讲述了好多文明社👝会中的知识，江晨他学得极快，似有过目不忘之本领🄽🂿，更加受教授大赞，与此同时教授也就更加喜爱江晨，再加上江晨在教授家的日子过的久了，二人也就产生了感情，教授还收了江晨做义子，江晨毫不犹豫就答应了下来。
那么现在看来，最了解江晨的人应该就是这位考古教授，他亲眼见证了这一切的发生与结束，这里的因果实在过于复杂，校长不知情况看来也不足为过。
小晴老师调查无果，自然不会就此放弃，她也将追☕述下去，没有江晨同学的相关信息，这是老师的失职，小晴老师以此为由再问校长是哪位教育部门的人，想来那人定知晓那教授姓氏名谁，家住何方，这样自己再调查起来也就越加容易了一些。
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