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大学的时间是空闲的，大学的课程设计也存在一些问题。相比较高中，学习时间只占了一半，其余的时间，学生们大都用来娱乐和消费。大学毕业即失业，很多学生最终没有扎实的专业知识，也找⛁🗘不到很好的工作。
这一学期结束，♩小莱终于明白了“学业才是最重要的”，但她没有很好的分清“含金量证书和继续考💤研”的主次矛盾，导致她在有限的时间里去准备考证书，从而忽略了长远发展🛑🛪。
第一年，她的各门功课勉强及格。
她把时间长时间用来回忆过往云烟，真的是一件不🝉太好的事情。好在她逐渐领悟过来，“人，应该往前看，才能走的远”。
大二下学期，课程越来越专业化，考试内容越来越升级。小莱开始减少对感情方面的过度“关注”，开启奋斗模式。她结🜌⛵识了几位“志同道合”的同窗，日夜奋战在自习室内，偶尔的逛街，当作♷🍅自己暂时放松压力的方式。
在小莱还不太成熟的人生观里，⚷她认为“环境可以改造一个人，更能成就一个人”，因此，她特别💘💊容易受环境影响，受亲情、友情和爱情的影响和左右。小莱“励志”的起因源于她高中的🞷闺蜜。
闺蜜是个特别有♩计划的人。她总能让小莱为她办一些事情，所谓“能者用人”，大概就是像闺蜜那样的人吧。
从高中到大专，到专升本，再到准备考研，一路上闺蜜都在借助“外力”让自己变得强大。每天都会和小莱通个电话，发个🝿信息。只要是闺蜜央求的事情，小莱都会在第一时间帮她办理。
“有个男生一直在追求我🕤，每天都会打电话，发短信。”闺蜜经常给她讲自己🃦🙿的感情，小莱总是很羡慕。
“那个人是🇭🛵个什么样🐈的人？”小莱总会关注一些实际的东西。
“他昨天晚上想自杀🐈🐈，因为我拒绝他了。”闺☪🂑蜜有些深情忧伤的说。
“这个人太可怕了，他怎么办这么幼☟稚的事情。”小🕓莱劝解道。
“我🅔有些担心，但又🐈想知道他现在什么情况？是不是骗我？”闺蜜表达了内心的困扰。
她继续说道，“小莱，🍍📔他有个特别要好的🌕女同学叫崔敏🚗，你一定认识的。”
“我和她比较熟。”小莱其实有些没耐心了，因为她接🚗到闺蜜的电话是她在背着考试题目，但她不得💤不停下来。😬
“我这里有她的联系方式，你🐫能帮我问问崔敏关于那个男生的过往情史吗？”闺蜜终于讲出了她的真实想法。
小莱答应帮她问问，因为她真的没有时间再管这些事了。她想集中精力考♑完明天的科目，但对闺蜜来说，什么事都没有她的事情重要。小莱没理会这其中的利益关系，她只🐇♓在乎朋友的得失和心情。
很快，小莱🇭🛵就帮她打探清楚了，只是闺蜜却因为此事埋怨起小☉莱。👻🎆🎲
小莱问过最稳重♩成熟的圈圈，他告诉小莱“从男生角度来讲，对方选择自♑杀求爱没有责任心”。
崔敏告诉她“对方这样太极端，有些不负责任”。当小莱告知闺蜜这些道理🚕📓的时候，不成想二人的友谊缘尽，因为她公开埋怨小莱“不近🂵📇😱人情，太冷漠🔷🅎🅝”。