夏目🁙老师真的是因为铃木琉生最近不理他而闹别扭生气才掉好感的吗？
当然并不是这🚰🗃样,毕竟夏目老师又不真的是只猫，他是个活生生的人，一个可以将自己变成猫的异能力者。
在那次怀疑这位少📞年深藏不露身份存疑之后,夏目漱石没有轻举👣妄动,而是选择了顺其自然,陪伴他身边。♲🌘⛀
他得知了这个少年是PortMaf🇽🞁ia空降的少主,在此之前在贫民窟生活，然而,夏目漱石却从中感到了浓浓的违和感。
少年是一个很可怕的人。
首先是行动力，如同机器人一般每天干着重样的事⛌情且从始至终没有任何变动,这份自制力和坚持让人敬佩,哪怕🈖♸🍎是夏目漱石也无法做到。
再然后是心态,🞡🕬长时间都把自己关在房间里不和任何人交流,只沉浸在书的海洋，按理🞼来说这样人的心态很容易失衡，但少年的眼神却始终没有变化。
夏目漱石意识到，这位少年是个变数。
如果自己的弟子想📞要成为首领，那么此人无疑会成为他的心腹大患，两个人必定会斗个你🗭死我活，他的三刻构想也许也会受到一定影响。
夏目漱🗓🛏石十分了解自己的弟子森鸥外,一🄈🞷😵个🙌🉂为了实现目标通常会不择手段的男人，也正是因为这样，才能实现他的三刻构想计划。
……
铃木琉生三个选项📞都试了试，意外发现这三个选项都有不同的小游戏。
A选项喂♖食,比较简单，只需要🎣选择投喂小鱼干、火腿肠还是小零食就够了，选👮🌍♟择不同,三花猫的好感度加成也不同。
B选项玩♖耍，是通过晃动屏幕达成摇晃猫玩具效果吸引猫猫注意，不过三花猫夏目老师对此似乎并不是很感兴趣，一副兴致缺缺的模样。
C选项爱抚，是通过滑动猫猫身上不同身体部位触发不同的反应，速度快了力道似乎就会变大，引起猫猫不满从而掉好感，但如果控制的得当的话会加五点好感🍧。
反复读档的铃木琉生玩的不亦乐乎，🇽🞁这种在游戏里玩小游戏的感觉就像是拆盲盒结果开出了彩蛋，其乐无穷！
一时之间铃木琉生都差🏪🜸点忘了自己的🇽🞁本来目的是什么，直到夏目👣老师喵了一声，避开了他的动作。
按理来说猫猫不都应该喜欢这样吗🜻？🇽🞁夏目老师为什么如此的单纯不做作？
铃木琉🗓🛏生陷入沉思，很🏪🜸快便自己找到🇽🞁了理由。
可能因为之前是一只野生小猫咪吧，野猫有🙌🉂个性也正常，反正隔着屏幕，可爱就完事了！
铃木琉生决定把🞡🕬夏目老师一起带出去转转，也许能重新刷刷🐦🂇🌨好感度。