顾颜来到其中一名替补面前,在他的示意下,替补也把球给了他,顾颜开始运起了球。🟣🞻🙚
替补秒懂及时防守,可是🙿🐈顾颜仅仅只是一个假推进就骗过了他,然后趁着机会起跳,投球,命中。
沮丧的表情出现在了替补球员的脸😎⛼上,他没有想到,顾颜还是在他的面前把球投出去了,可见他的防守能力是多么糟糕。
“别太🏴🞗在意🄂🝿,防守挺难,不仅要看着球,还要看人,甚至还是学会凭着预判对面的下一步动作。”
“而你刚刚是因为一直盯着球看,没有注意我人,所以就被我的假突进给骗到了。”顾颜循循善诱,想教🉀会替🏡补🅬一些东西。
在第二次的时候🄠⚧📮,顾颜把球又还给了替补,改变成由他来防🃵🜊守,毕竟讲的再多,都还比不上实践一次😠🂱有用。
替补的运球也并不出色🟐,时不时就会出现破绽,但顾颜还是按耐住了想断球的想法,因为这次的目的是教会替补如何更好的防守,而不是教他进攻。
替补现学现卖,在顾颜重复刚刚到那招假突进,顾颜并没有上当,仅仅只是向着替补🏧突🟣🞻🙚进的方向移动了一下,这样下来,替补还是没有找🖥🔭到可以出手的机会。
“这就是预判,我感觉到了你并不是要📿☽🄹真的突进,而是假突进真起跳出手。可能是因为你现学现卖了,所以比🏡较容易被猜到。”
“如果是在比赛中,这会是非常有用的一招,🌛因为即使对手猜到，你可以把假突进改变为真的突进,这样用会让的猝不及防。”
看着面前的替补,顾颜用温和的语气说。
替补🏭🝔没有说话,表情若有所思,而顾颜📿☽🄹也没有说话打扰,应该给他时间,让他消化一下刚刚到那一些话。
过了一会。
替补像是顿悟了一样,又开始运起了球,顾颜🌛也是在配🗵合着开始防守。
这⚹🖑👶次替补的假突进使用得还是非常生疏,这要是在比赛中,就是在突🙤🌒⚌进的那一瞬间,他的球就会被断掉。
但为了不打击替补的自信心,顾颜还🆞是略过了替补这些生疏的破绽,毕竟要有自信,在后面的训练中才会有事半功倍的效果。
于是,在顾颜的不完美防守下,替补的假突进运用成🈛⚨了真突进,在篮筐下完成了一个命中的上篮。
“你刚刚怎么没有起跳中投?这样的话你会省去挺多的体力,上篮🉅毕竟是一个比较🛼⚋耗费体力的得🎷🕫分动作。”
顾颜走到了替补的身边,问。
“我的中投命中率并没有这么高,所以上篮是对于我来说比较稳妥的得分方式⚅。”
替补沉思组织语言后,才回答了出来。