“好的，希望我刚刚写在黑板上的东西你们🃗都有记在脑子🄹🂠🐎里面🅓🆇。”
“快下课了，我们在下课前调一下座位...我把表🜠格发到班群，你们自🅂己按着上面来调🙹🏔动。”
“班长，麻烦你🄤等他🎊🏕🚀们调好座位后，给我拍一张照片，我来检查🃋🖎👠。”
周静姝一边安排事务，一边快速收拾书本和笔记本。🜠
她匆匆把东西收好，带上遮yAn伞，在一声声懒洋洋的“老师再见”中，逃🇲似的离开课室——
因为讲台下有双鹰一般的眸子一直注视🗗🛰着她。
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周静姝在大学时候就发现自己有轻🔯微的密闭空间恐🇪🛖惧症。🄹🂠🐎
所以工作多年的她很🎊🏕🚀少乘坐学校的电梯，多数都是走楼梯下楼，再绕一大圈回办公室。
这次，她有🖲🖟些担心会被那个早已对她的习惯熟悉都不行的家伙堵在半路，于是她折回去🚵🗲搭电梯。
她的恐惧症让她在去搭电梯的路上就开🗗🛰始🗁😪焦虑，☤🁗十指互绞。
“老师好。”
“老师你好。”
“老师好。”
“...”
路上有不少🖲🖟学生跟她打招呼，周静姝尽量克制自己，礼貌点头回🃋🖎👠应。
要知道，她之前就因为疏🍺忽了一次，没有及时回应学生而被投诉到校♑长室。
穿😜🂎过长廊，到达电梯门口。显示器上的数字越来越接近她这个楼层，焦虑让她手脚发凉，后颈黏黏糊🈶🂶糊的。
回去宿舍马🖲🖟上洗个澡好了🍺。周静姝做好了打算。
“叮！”电梯到达，学生鱼贯而行。
周静姝没打算跟那些急着去饭堂吃🔯饭的学生抢着进电梯，于是到旁边♑的电梯那里等下一班。