估计的没错。
刘牧樵出手了，他接过了主刀，通过前面的观察，完全熟悉了几个访问学者存在的问题。
他没有直接点出来，说人家错了不礼貌☞，都是成名人物。💆🏩
刘牧樵选择示范性做手术操作，他们几个不♢会看不懂。
现在到了关键时候了，亚急性坏🆬💩死性胰腺炎最难的就是那些该切除，哪些🍈不该切除，这是能力的表现。
这是看水平的时候了。
切多了，病能根除，保险，但是并🗟🜷发症太多。
切少了，病没有好，更加麻烦，有时候要重♢新手术。
切多了不行，切少了也不行，这就是难题。
刘牧樵接管的就是这个环节。
这个环节📝🛲☯不是看技能，而是看决策能力，刘牧樵果断下刀！
一二三四五，他选择了🕿🏕五个点，这是要切除的组织。他的决断很干净利🕬🌬索，心有成竹。
其实，刘牧樵在术前就已经判断了哪些该切那些不该切，核磁共振下面的影像比手术中的肉眼更可🆉靠🜅。
汤姆提出质疑。
“为什么是这5个部位？而不是9个部位？这里，这里🖱，这里，你认为可以不切？”
汤姆主刀的话，他可能要多切4个部位。
“这些都是可以恢复的组织，切了很可惜。”刘牧🀿樵说。
“万一！我担心这4个地方不能恢复功能了，我不知道你判断的理由。”J的观点也类似，要是他决策的话，他也🈷🂹会多切4个部位。🕱🍘
法藉教授蒙托也说：“你保留这🆬💩些组织的理由不充分！”
手术台上形成了三打一的局面。
“这就是📝🛲☯我和你们的区别。”刘牧樵淡淡地说，“如果我也要切除9个部位，那么，你们说，我主刀有什🏉😐么意义？主刀者，必须拥有正确决策的能力。”