进🗤🝨🍨到亭里，六休公为傅知行和晏萩介绍了那三位老者，都是当地有名的教育家，不说门徒三千吧，至少一🌞⛱千是有的。晏萩就有点茫然了，傅知行又不是教育家，把他找来品茶，有何用意？
老头说话，爱绕弯，🖅用意不明说，先请傅知行品茶。晏萩手里也有一杯茶，晏萩抿了一口，就放下了，也不知道是什么茶，跟药似的，苦不拉几的。从荷包里掏了块杏脯，塞嘴里。
“天下不可一🕛日而无政教，故学不🈖可一日而亡于天下。”
“人言教职为闲署，不知人🗨才为政事之本，而学校尤人才之本也。⚫”
“致天下之治者在人才🂄🌑♽，成天下之才者在教化，职教化者在师儒♭；弘教化而致之民者在♧郡邑之任；而教化之所本者在学校。”
晏萩越听😲🅑越觉得奇怪，这四人这是在劝傅知行弃官当先生？呵呵呵，她男人貌似没有为人🇳🜬🅎师的想法🄻哟。
傅知行悠闲地品着那苦🂄🌑♽茶🆈🍦，丝毫没有接话的意💗思。
“教而不立🗐🚵🗫，学🆝🐣🁧不传，人材不期坏而🞲自坏。”
“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才🞲，为政之先务。”
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
“我等皆是景国子民，一心为国。”
四人说的口干舌燥，傅知行不🙔为所动🞲，六休公无奈了，只能道：“此🃥事还请傅大人多多考量。”
“多谢款待，告辞。”傅知行🙔带着晏萩走出意在亭☉。
“李同，送傅大人和🖅🖅傅夫人出去。”六休公道。🃯🛓🛻
“是，先生。”李同躬身答道。
出了书院，上了马车，满腹疑惑地晏萩问道：“荆州书院很缺先♭生吗？”
傅知行哑😲🅑然失笑，“荆州书院不缺🈖先生，他们也不是劝我留下来当先生。”
“那他们😲🅑是什么意😍⛭🝦思？”晏萩窝进傅知行怀里。
“他们想联合开书院。”傅知行淡笑道。
晏萩听懂了，“他们是想让你帮着说服圣上。”因前朝同一书院的学子，在朝中结🈑党营私，致使皇权傍⛽落，臣大欺君，换皇帝跟换衣裳一样的勤快；景国开国皇帝立国之后，吸取教训，将书院的规模给缩小了，并且还阻止同一书院的人，同朝为官的数量。
傅知行颔首。