办公室。
乌泱泱地站了好几人。
袁庆还没轻松几天🆃🌸，高二就又出事了，听说江赦又🄝⚈在出事团体后，当场给他吓得笔一抖。
急轰轰地就往操场赶呐。
他那个操心的痛哦。
小兔崽子为什么就不能体谅他🜌一🜱🅿🌑下，少惹点事不好嘛。
由于江赦前科太😏多，袁庆已经下意识地认为江赦又动手了，来的路上还寻思着要不要先打个120抢救一下。
不仅抢救同学，顺道把他也救了算了。
好在，貌似他来得正是时候。
但是……
问情事情原委之后，他那个老脸就🐴🄆巍巍地有些挂不住了。
敢情这次不是他找事，🜼🙿还📮是被波及的“受害🉠者”。
这踏马谁能想到？
江赦也会有被欺负的一天。
鬼都不信。
“咳，江赦⛽☏，既然没你的事，那你和南🚪有瑜就先回教室吧。”
袁庆咳了一声，看着办🜼🙿公室驻扎的这些人也是头疼，先走几个清静一点🃌🃌瞧着舒心些。
自古以来，⛽☏学生之🆃🌸间的感情好处理也不好处理。
他们🄧干净纯粹，经历得少，对这些情感🚪便更为真诚在意。
但也正因为见得少，他们才更容易钻牛角尖🉠，占有欲和嫉妒🂦👅心强🏣。
老师们处🇶🝇🉅理的时候还得注意不能伤害他们幼小脆弱的心灵。