在全国大会🐚赛事先🞍💴发并且完投的场次，西野和哉全部投出了优质先发的水准。
成绩如此🂪👪亮眼的选手如果没有强投的实力，那么高中球界现役也🔓⛲找不出几个好投手。
即便曾经有过不稳定的时期，多场大赛历练后，西野和哉具备了正面🗊🙿🐅压制对手打线的🖔💒实力🚐💠📑。
从成绩上来讲，白山高中拥有两位在甲子园拿过🜝🃈胜投的投手。🅾
相比之下，津田学园队中还没有人🕉尝过甲子园胜利的滋味，心理层面上的信心就低了一分。
最先感受白山实力变化的是对手。
在亲自对阵的津田学🎕🐺🄸园球员们眼里，白山🐷高中是一支不折不扣的强队。
“六局下半，津田学园的进攻，上场的打者🚷🗾♩是，一棒，游击⚴🕫🌣手，大音君。一棒，游击手，大音君。”
津田学园一棒球员愁然地走进打击区。
本来前面五局他们速战速决的🌬🂏攻击策略就宣告失败，现在一上来又面对强投，还要给队友试探球路，首位打者的差事可真不好做。
他的表情落在了暗中观察的西野哲眼里。
“第一个打者就直接点吧。”
重要的第🂪👪一球西野哲配在了外角低，要了强调控制力的直球。
咻！
左投对左打的直球，带有往更🌬🂏外侧🕉飞去的🐷欺骗性。
毫无阻拦地西野哲接住了来球，🔗稳住手套一秒，然后利落地收回。
“好球！”主审捡了。
传球上去后，打者重新举棒，西野哲见他握🚷🗾♩了长棒。
“前两个打席他无安打，都🎍🏸是打成内野的球🚷🗾♩。”
“这次想打飞球吗。”
“那就再给他颗低球看一看。”